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关于中学历史学科人文性教学的思考
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摘要
历史学科不仅要向学生传授历史知识,还承担着向学生进行人文教育的重任,中学历史教学应该体现学科的人文内涵和课堂形态的人文性,也就是说,历史学科教学应该体现一种人文性教学状态。人文性教学有两个基本内涵:一是教学氛围的人性化,二是教学内容的人文化。
作者
董迪
机构地区
延边州教育学院
出处
《延边教育学院学报》
2009年第2期17-19,共3页
Journal of Yanbian Education College
关键词
中学历史教学
人文性
人性化
人文化
教学状态
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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