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关于中学历史学科人文性教学的思考

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摘要 历史学科不仅要向学生传授历史知识,还承担着向学生进行人文教育的重任,中学历史教学应该体现学科的人文内涵和课堂形态的人文性,也就是说,历史学科教学应该体现一种人文性教学状态。人文性教学有两个基本内涵:一是教学氛围的人性化,二是教学内容的人文化。
作者 董迪
机构地区 延边州教育学院
出处 《延边教育学院学报》 2009年第2期17-19,共3页 Journal of Yanbian Education College
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