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对“三维目标”的再认识

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摘要 "三维目标"蕴含着丰富的内容,教师真正将其理解、内化、并落实到课堂教学是一件非常困难的事情,因此教师要结合自己的实际情况对"三维目标"进行再思考、再认识,从而不断提高教学水平,更好实施新课程。
作者 王进明
机构地区 延边州教育学院
出处 《延边教育学院学报》 2009年第2期23-26,29,共5页 Journal of Yanbian Education College
关键词 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观
分类号 G642 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献6

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  • 6瞿葆奎.教育学文集[M]人民教育出版社,1993.

共引文献29

延边教育学院学报
2009年 第2期

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