基于TRIZ的高职视觉传达专业实践性教学改革研究

TRIZ作为当代世界著名的发明问题解决理论，是解决发明创新问题最有力的理论工具，它是由前苏联专家根里奇·阿奇舒勒（G·S·Althuller）在1946年创立。现行的我国高职视觉传达专业教学由于传统的技、艺双重性教学与工作项目实践相脱节等原因，使得专业教学中出现了许多矛盾与问题。借助TRIZ可为这些矛盾与问题提供合理的解决方案与科学依据，并指出正确的探索方向。