新教师培训课堂反思性教学探究

教师在职教育、在职提高是每位教师和教师培训者关注的问题，笔者在新教师培训中进行反思性课堂教学研究，为新教师提供认识、解剖自己教学行为的机会，促使他们发现问题、提出改进方案，从而改进教学行为，为新教师的成长与发展提供有效的途径。