悉心解读教材 提高课堂实效——教学《百分数的意义和写法》的体会
摘要
《百分数的意义和写法》是人教版课标教材《数学》六年级上册的教学内容。
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1李萍.《百分数的意义和写法》教学实录[J].考试周刊,2007(50):36-37.
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2沈小娟.《百分数的意义和写法》教学[J].新课程（小学）,2008,0(11):28-29.
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3《百分数的意义和写法》的教学[J].广西教育,2007(09A):22-22.
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4张莎.《百分数的意义和写法》课堂实录[J].小学教学设计（数学．科学版）,2015,0(12):35-36.
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5沈小娟.《百分数的意义和写法》教学[J].小学教学设计（英语）,2007,0(12Z):20-21.
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6朱晓英,丁君华.百分数让学生真情言说[J].小学德育,2006(1):28-29.
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7王青青.转变学习方式 关注学习过程——《百分数的意义和写法》教学片断及反思[J].福建教学研究,2006(9):14-15.
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8杨贵娥.国情是最鲜活的教学材料[J].小学数学教师,2004(5):73-74.
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9宋爱华.联系生活实际 优化课堂结构——《百分数的意义和写法》的案例和反思[J].新课程（小学）,2009(9):70-70.
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10张姬艳,赵红起.《百分数的意义和写法》教学[J].小学教学设计（数学．科学版）,2011(11):16-18.
