在话语交际活动中实现言语意义的建构

课堂话语是任何学科的课堂上所发生的谈话。师生通过话语交流信息，达到某种交流目的。在英语课堂中，师生通过英语对话，传达教育信息，同时在交流过程中，它本身还起着目的语（target language）使用的示范作用，是学生语言输入的又一重要途径。所以说，在语言课堂上，话语既是手段，又是目的，具有双重功能。