我国高等职业教育的发展与展望

我国职业教育的发展始于上世纪80年代初。经过近30年的发展,我国已建成高职高专院校1168所,为实现我国高等教育大众化作出了贡献。与此同时,我国高等职业教育也存在着多方办学、结构复杂,扩张过快、规模庞大,政策缺失、投入不足,评估指标不科学、办学方向偏颇等问题,制约着高职教育的健康发展。目前,高职教育已进入新的发展阶段,必须积极开展校企合作、实行工学结合的人才培养模式,建立项目化课程体系,促进高职教育迈上新台阶。