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培养学生空间观念“三部曲”

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摘要《数学课程标准》总体目标指出，学生应通过“丰富对现实空间及图形的认识，建立初步的空间观念，发展形象思维。”空间观念作为数学学习的内容，在课程标准中被明确地提出，足以说明在数学教学活动中，让学生建立空间观念，是新理念下数学教学活动中的一项重要内容，也是学生应具备的一种基本数学素质。

作者孔新伟

机构地区浙江磐安县实验小学

出处《教书育人（教师新概念）》 2009年第6期44-45,共2页

关键词空间观念 “三部曲” 学生《数学课程标准》数学教学活动培养现实空间形象思维

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G633.3 [文化科学—教育学]

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教书育人（教师新概念）

2009年第6期

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