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信息素养:小学生学习数学的重要目标
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摘要
信息素养是指人们对各种信息的解读和批判能力以及为个人生活、社会发展使用信息的能力。信息素养的核心是学生的解构能力,即通过对各种信息的分解、操作、实践等一系列活动,让学生具有信息选择、理解、质疑、思辨、评估、创造等方面的能力。
作者
翁贤浩
机构地区
浙江省建德市新安江第三小学
出处
《江西教育(教学版)(B)》
2009年第6期26-27,共2页
Jiangxi Education
关键词
信息素养
小学生
学习数学
批判能力
个人生活
使用信息
社会发展
信息选择
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.5 [文化科学—教育学]
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江西教育(教学版)(B)
2009年 第6期
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