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浅谈自主性作业的创造性设计

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摘要 练习设计是教学中重要的一环.它起着监控、巩固、反馈的作用。但是,在传统教学中,学生的作业多机械重复,少创造活动;多按部就班,少思维训练:学生厌烦.教师头痛,应试训练色彩浓厚,失去了作业的创造性、探究性的作用。致使练习面临最大的困境——低效、甚至无效。
作者 魏艳民
出处 《阅读与鉴赏(教研)》 2009年第5期58-59,共2页 Reading and Appreciation
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