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浅谈自主性作业的创造性设计
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摘要
练习设计是教学中重要的一环.它起着监控、巩固、反馈的作用。但是,在传统教学中,学生的作业多机械重复,少创造活动;多按部就班,少思维训练:学生厌烦.教师头痛,应试训练色彩浓厚,失去了作业的创造性、探究性的作用。致使练习面临最大的困境——低效、甚至无效。
作者
魏艳民
机构地区
河北省唐山市迁安镇潘营中学
出处
《阅读与鉴赏(教研)》
2009年第5期58-59,共2页
Reading and Appreciation
关键词
自主性作业
创造性设计
练习设计
传统教学
创造活动
思维训练
应试训练
探究性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
TB21 [一般工业技术—工程设计测绘]
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阅读与鉴赏(教研)
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