文理分科取消不取消都是折腾

不论是“取消派”还是“不取消派”，都能说出一千个理由证明自己的“正确”，站在教育部立场上，似乎都符合实际，都有道理，所以无论取消或不取消，都会“不得人心”，都有“挨拍”的可能，如果简单地用“少数服从多数”的法则做决定，恐怕也是一桩左右为难的事情。