期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高考战略三步谈
原文传递
导出
摘要
离高考还剩一个多月的时间了,同学们一定越来越紧张,压力也越来越大。特别是一模、二模之后,成绩不理想的同学更是感到一些焦虑和压抑。
作者
仙乐赋
出处
《高考(江苏版)》
2009年第5期27-27,共1页
关键词
高考
同学
压力
理想
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G455 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
马航.
立体几何中“小题”如何“小做”[J]
.中学数学杂志(高中版),2008(1):33-34.
2
代保民.
我们需要一所怎样的“特色学校”——从特色学校建设的五大误区谈起[J]
.今日教育,2008(12):38-39.
被引量:1
3
代保民.
关于什么是“特色学校”的思考[J]
.新教育(吉林),2008(2):6-7.
4
代保民.
特色学校认识上的五大误区[J]
.河北教育(综合版),2008,46(12):26-27.
5
代保民.
走出误区,正确认识特色学校[J]
.基础教育研究,2008(6):13-14.
被引量:2
6
代保民.
特色学校认识上的几点思考[J]
.中小学教师培训,2008(7):28-29.
7
代保民.
走出误区,正确认识特色学校[J]
.教书育人(教师新概念),2011(7):8-9.
被引量:1
8
代保民.
特色学校认识上的五大误区[J]
.中国基础教育(内刊),2008(3):4-5.
高考(江苏版)
2009年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部