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英语教学中课堂板书与多媒体运用的再认识
被引量:
2
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摘要
有感于中学英语公开课越来越多媒体化,黑板几乎已成摆设这一事实,呼吁英语教师应坚持在职学习和终生学习,理性对待和使用多媒体,充分结合当堂板书与多媒体课件,增强师生互动,及时提供信息反馈,切实提高课堂教学的实效。
作者
孙爱芳
机构地区
南京师范大学外国语学院
出处
《科学大众(智慧教育)》
2009年第5期10-10,共1页
Popular Science
关键词
英语教学
课堂板书
多媒体
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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