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让学生主动参与课堂教学的几点尝试

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摘要 "我们不能假设孩子们都非常清楚学习数学的重要性,并自觉地投入足够的时间与精力去学习数学,也不能单纯依赖教师家长的‘权威’去迫使学生们这样做。事实上,我们更需要做的是让孩子们愿意亲近数学,喜欢数学,从而主动地从事数学学习。"

作者丁宇

机构地区张家港市南丰镇永联小学

出处《科学大众（智慧教育）》 2009年第5期56-56,共1页 Popular Science

关键词数学教学主动参与亲近数学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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科学大众（智慧教育）

2009年第5期

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