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创设教学情境初探

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摘要教学情境的创设应联系现实生活、学生实际;应保持价值中立;应设置为带有针对性的问题;应让学生参与创设教学情境;应采用多种形式。

作者王廷钰

机构地区河北省蔚县一中

出处《科学大众（智慧教育）》 2009年第5期88-88,共1页 Popular Science

关键词创设教学情境智力能力质量

分类号 G206 [文化科学—传播学]

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科学大众（智慧教育）

2009年第5期

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