期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
构建立体教研网络,提高职教教研有效性
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一、构建立体教研网络,伸职教队伍视角 近年来,我市依托江苏省职业教育改革与发展的良好背景,针对本地职业教育的发展需求。组建了以市教研室为纽带,省、市、校和教师互动的教研网络.初步形成了教研工作多视角、教研队伍多层面、教研形式多样化的职教教研体系.弥补了职教教研工作由于人手少、专业多、事情杂而引发的种种不足。为推进职教课程改革、促进教师专业成长、提高整体教学效益发挥着积极作用。
作者
徐冬元
机构地区
江苏省镇江市教育局教研室
出处
《江苏教育(职业教育)》
2009年第5期45-46,共2页
关键词
教研网络
职教
立体
有效性
教师专业成长
教育改革与发展
职业教育
教研工作
分类号
G526.3 [文化科学—教育技术学]
F532.6 [经济管理—产业经济]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
1
二级引证文献
1
引证文献
1
1
张娟娟.
依托网络平台构建幼儿园立体化互动教研模式[J]
.好家长,2018,0(39):251-251.
被引量:1
二级引证文献
1
1
于娟娟.
大教研模式执行中的问题与对策分析[J]
.中华少年,2019,0(33):254-255.
1
梅其立,何正湘.
地方职教教研须增强“四性”[J]
.教育与职业,1999(7):34-34.
2
王建华.
以县为本的英语网络教研模式初探[J]
.英语教师,2010,10(2):60-62.
被引量:2
3
武安:区域教研促山区教师专业成长[J]
.河北教育(教学版),2011(10):7-7.
4
朱俊聪.
四川宜宾百万人口山区人县的现代教研[J]
.师资建设,2013(2):13-14.
5
严卫林.
公开课应真正面向全体[J]
.中小学校长,2006(10):57-58.
6
金东升.
基于“推门听课”教研体系的构建与实践[J]
.中小学校长,2015,0(4):44-47.
7
以校为本 构建学校教研体系[J]
.湖北教育,2003(23):18-18.
8
晁红侠,徐利华.
从上好一堂课到开发一门课——谈高职教师如何参与课程开发[J]
.职业,2011(24):30-30.
9
谢福星.
职教课程改革要体现时代感[J]
.职教论坛,2005,21(02X):26-27.
被引量:5
10
孔祥富.
痛并快乐着[J]
.江苏教育(职业教育),2011(7):102-103.
江苏教育(职业教育)
2009年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部