浅析不同年龄段学生的音乐欣赏

音乐欣赏是一种复杂的音乐审美心理过程，是提高素质教育的一个重要组成部分，但对于不同的年龄段的学生有不同的音乐学习能力与学习心理，因此就会有不同的欣赏能力，本文就这一现象进行了粗浅的分析。