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中学生作文失真现象及其纠正 被引量:1

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摘要 作文是学生生活经历、情感心迹的真实流露,是怀疑、思考和探索的真实记录。即使允许虚构、发挥想象,其目的仍在于表达作者真实的思想感情,虚构不应等同于说假话。然而反观现实,违背生活真实或社会真实,违背中学生真实:意愿的作文充斥于中学作文教学。一些学生在日常言谈、书信、日记中,都是自由、率性的抒发与剖白,而在交给老师的作文、在试卷上写的文字、甚至在公共场合表达的意见,却并非真情实感的话,是根据场合所说的应景话。这种为应付作业与考试而编造的或违背生活真实社会真实,或违背中学生真实意愿的失真作文现象,原因是相当复杂的。
作者 张敏
出处 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2009年第6期60-62,共3页 Journal of Teaching and Management
  • 相关文献

参考文献4

  • 1刘国正.作文教学的实和活——在井冈山作文教学研讨会上的发言[J].中学语文教学,2003(1):7-10. 被引量:11
  • 2韩军.反对“伪圣化”.韩军语文论坛,韩军在线 http:www.being.org.cnsikaoweisheng.htm.
  • 3王栋生.“反作文”反什么.中国教育报,2001—10—25(6).
  • 4学生作文猛编“名人名言”诀窍是“有点语病”.搜狐琥明网-生活时报.http://news.sohu.com/7D4/news203089417.shtml,2008—5—10.

共引文献10

同被引文献1

  • 1朱新平,赵立东 编.魏书生和欧阳代娜的教书育人之道(M)漓江出版社, 1996

引证文献1

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