摘要
通过在"少数民族高层次硕士研究生培训班"中进行的多元文化意识调查,以及学生对文化类英语选修课程的需求调查和分析,阐述了在少数民族高层次人才培养中开展多元文化教育的意义,探讨了在英语教学中实施多元文化教育的途径和方法。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2009年第5期38-41,共4页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金
教育部教育改革和发展与政策研究课题"少数民族高层次骨干人才硕士研究生基础培训模式探究"(教政法厅函[2008]7号)