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教师的别样幸福——且把教学当艺术追求
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摘要
谈到教师的职业幸福,很多行外人想到的是,教师有带薪的寒暑假,能像渡船一样,迎来送往一批批的学子,能享受到桃李满天下的幸福。的确,这是教师职业特有的幸福。可是,随着教育教学改革的进一步深入,行政部门、家长、社会对教师的期许越来越高,教师的压力也随之变得越来越大。
作者
王庆欣
机构地区
福建省厦门市实验小学
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2009年第6期43-44,共2页
关键词
教育教学改革
教师职业
幸福
艺术追求
行政部门
桃李
家长
压力
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
G451 [文化科学—教育技术学]
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黑龙江教育(小学版)
2009年 第6期
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