期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
生活——让习作的源泉奔流不息
下载PDF
职称材料
导出
摘要
生活是创作的源泉,留心生活是充实学生作文素材的源头。叶圣陶先生曾经打了个比方:“生活就如泉源,文章犹如溪水,泉源丰盈,溪水自然活泼泼地流个不歇。”只要用心地去观察生活,体验生活,感悟生活,想象生活,便会发掘出这一永不枯竭的源泉。
作者
何晓红
机构地区
江西省峡江县巴邱小学
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2009年第3期60-61,共2页
关键词
观察生活
习作
作文素材
体验生活
叶圣陶
学生
文章
活泼
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
G623.24 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘竹青.
让语文与生活对话[J]
.中学语文(大语文论坛)(下旬),2008(2):112-113.
2
刘永梅.
语文教学中对话教学的思考与实践[J]
.学生之友(小学版),2010(24):10-10.
3
杨明华.
丰富生活 快乐习作[J]
.考试(综合版),2013(1):75-75.
4
余闻婧.
语境:开启小学语文阅读教学大门的钥匙[J]
.中小学教材教学(小学版),2005(3):28-29.
被引量:1
5
王荣,刘祥丰.
巧妙引导 进入意境[J]
.云南教育(小学教师),2000(5):25-25.
6
刘丽萍.
巧妙创设情境 培养阅读能力[J]
.时代报告(学术版),2011(9):224-225.
7
柳云.
生命中的五个球[J]
.课堂内外(高中版)(A版),2002,0(3):53-53.
8
朱莉.
利用美术教材促进学生想象的策略[J]
.广西教育,2013(37):92-92.
被引量:1
9
许华银.
生活是学生写作的源头活水——小学作文教学初探[J]
.科学大众(智慧教育),2007(11):111-111.
被引量:1
10
杨红丽.
浅谈小学生作文写作训练的几种方法[J]
.时代报告(学术版),2012(02X):231-231.
被引量:1
赤峰学院学报(作文教学研究)
2009年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部