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口语交际能力的培养策略
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摘要
《语文课程标准》要求培养学生具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通与社会交往,发展合作精神。在口语交际教学中,我们要依据小学生的认知特点,走进生活,创设情境,丰富想象,才能点燃学生智慧的火花,促进学生思维的发展和口语交际能力的提高。
作者
王志琴
机构地区
江苏省如皋市东陈镇东陈小学
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2009年第3期61-62,共2页
关键词
口语交际能力
培养策略
《语文课程标准》
口语交际教学
小学生
基本能力
交际活动
社会交往
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G623.5 [文化科学—教育学]
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赤峰学院学报(作文教学研究)
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