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合作作文教学研究初探
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摘要
合作教学主要是指教学时将学生以小组的形态作为活动的方式,重视学生经由合作、分工,主动互相激励的方式来建构知识。传统的作文教学是封闭学生心灵的教学,学生在教师限定字数。给定时间,还要加上“独立完成作文”的纪律压抑氛围下,像一个个被困在孤岛上的“鲁滨逊”,各自孤独地、无助地、机械地在进行着无趣的、无奈的写作活动。这样的作文教学耗时、低效。合作作文教学是突破传统,更为新颖的作文教学形式,不仅达成新课程标准的基本要求,而且能够极大地提高教学效果。
作者
王兴云
机构地区
江苏省海安县胡集镇第二中心小学
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2009年第3期66-67,共2页
关键词
作文教学
合作教学
教学研究
新课程标准
建构知识
写作活动
教学形式
教学效果
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
G421 [文化科学—课程与教学论]
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赤峰学院学报(作文教学研究)
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