期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
再谈几点朴素的认识——就《将相和》与诸向阳等老师再交流
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《将相和》课例的刊出,引发了“语文教学内容”的话题讨论。我认真学习了诸向阳等老师的评论后,再谈几点思考,与大家交流。目标决定内容?还是内容决定目标?有关语文教学内容的建设,是近年来语文课程建设与语文教学研究的一个重要话题。以2004年7月广西教育出版社出版王荣生教授的《新课标与“语文教学内容”》一书为标志,
作者
刘发建
机构地区
浙江省绍兴县柯桥小学教育集团
出处
《语文教学通讯(小学)(C)》
2009年第6期26-27,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
《将相和》
交流
老师
语文教学研究
广西教育出版社
朴素
教学内容
话题讨论
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
C912.1 [经济管理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
12
引证文献
2
二级引证文献
0
同被引文献
12
1
王尚文.
语言·言语·言语形式──试论语文学科的教学内容[J]
.浙江师范大学学报(社会科学版),1996,22(1):73-75.
被引量:49
2
张宇田.
推翻一个理论命题 重新构建语文教学[J]
.福建教育学院学报,2002(11):22-26.
被引量:5
3
王荣生.
合宜的教学内容是一堂好课的最低标准——以《竹影》的教学为例[J]
.语文教学通讯(初中)(B),2005(1):4-6.
被引量:35
4
李海林.
论语文教学内容的生成性[J]
.浙江师范大学学报(社会科学版),2005,30(6):94-99.
被引量:26
5
具春林.
中学语文泛文学现象刍议[J]
.牡丹江师范学院学报(社会科学版),2006(1):90-91.
被引量:1
6
茅卫东.从教学内容人手观课评教--访上海师大王荣生[N].中国教师报,2009-02-16.
7
刘发建.
悄悄地,走进故事深处——我这样教《将相和》[J]
.人民教育,2008(18):35-38.
被引量:4
8
曹明海,赵宏亮.
教材文本资源与教学内容的确定[J]
.语文建设,2008(10):4-6.
被引量:22
9
李山林,李超.
语文教学内容理据例谈[J]
.语文建设,2009(3):10-13.
被引量:7
10
胡根林.
确定阅读教学内容的三个维度[J]
.中学语文(教学大参考)(上旬),2009(3):6-8.
被引量:7
引证文献
2
1
潘天正.
审视语文教学内容[J]
.牡丹江师范学院学报(社会科学版),2011(5):133-137.
2
杨建新.
“旧文新教”要教什么——小语第三学段教学目标确定性研究例谈[J]
.新课程(小学),2011,0(2):29-29.
1
文学艺术作品大奖赛征稿启事[J]
.青苹果,2006,0(11):8-8.
2
聪聪学数学 第12讲 走街踏夜谈数学 催思入境建模型——两个几何命题的情境与发现[J]
.中学数学教学参考(初二初三学生版),2004(4):62-64.
3
文学艺术作品大奖赛征稿启事[J]
.高中生之友(青春版),2007,0(5):47-47.
4
罗增儒.
成功解题的基本要素[J]
.中学数学教学参考(中旬),2009(6):13-18.
被引量:2
5
罗增儒.
解题分析的理念与实践[J]
.中学数学教学参考(中旬),2009(4):9-13.
被引量:6
6
岳麓一侠.
关注社会伦理问题[J]
.读写月报(高中版),2005(1):22-22.
7
兰常标.
“桂教版·音乐”教学价值分析[J]
.广西教育,2007(09B):12-12.
8
稿约[J]
.中小学课堂教学研究,2016,0(2):55-55.
9
杨孝斌.
一道有趣的开放题[J]
.数学教育研究,2005(5):60-60.
10
罗增儒.
分析解题过程的操作[J]
.中学数学教学参考(中旬),2009(5):9-14.
被引量:1
语文教学通讯(小学)(C)
2009年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部