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小语综合性学习内容呈现特点及教学建议——以人教版和北师大版课标教材为例

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摘要为体现《义务教育语文课程标准》所确立的综合性学习的基本理念和教学目标，为广大教师具体实施语文综合性学习的教学提供丰富的资源和有序的凭借，各种版本的小学语文课标教材，在综合性学习教学内容的开发途径和呈现方式上，可谓独具匠心、各有特色。这里以人教版和北师大版小学语文课标教材为例，

作者徐光华

机构地区湖北省利川市教学研究室

出处《语文教学通讯（小学）（C）》 2009年第6期50-51,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词课标教材北师大版教学建议人教版学习内容《义务教育语文课程标准》语文综合性学习小语

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（小学）（C）

2009年第6期

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