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浅谈高考解析几何中抛物线试题的改编

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摘要本文针对高考解析几何试题的特点，从一道典型例题挖掘其教学思想和试题的各种变形，由变形到引中、拓展，从而揭示高考解析几何试题的本质，使学生具有一题多变、一法多用的能力，同时让学生体验新题的形成过程，培养学生的探索精神和创新能力，达到会做一个题就会做一串题的目的．

作者张庆生

机构地区河北保定第一中学

出处《数学教学通讯（教师阅读）》 2009年第4期22-23,共2页

关键词高考试题抛物线焦点常数

分类号 O182.1 [理学—基础数学] G633 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯（教师阅读）

2009年第4期

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