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浅析高中数学解题的思维策略被引量：4

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摘要在数学解题的思维过程中，转换阶段的核心是解题思维策略的选择和运用，它对于实现解题起着关键的作用．因此．在数学教学中重视解题思维策略的训练对于提高学生的数学思维能力具有直接的指导意义。同时，对于破除我国当前数学教学中仍然存在的题海战术也具有积极的现实意义．

作者马进

机构地区江苏通州石港中学

出处《数学教学通讯（教师阅读）》 2009年第4期47-48,共2页

关键词数学解题思维策略解题训练思维过程目标状态总结反思

分类号 O1-4 [理学—基础数学] G633.7 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯（教师阅读）

2009年第4期

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