数字游戏：蕴含丰富的学习与教育价值

陶侃在《北京广播电视大学学报》2009年第1期称，长期以来，在许多人的观念中一直把游戏与教育有意无意地割裂开来，仿佛是“井水不犯河水”。随着数字游戏大量产生并应用于生活乃至教学，已经动摇了这种理念。数字游戏不仅改变着人们的娱乐方式，同时也在潜移默化地促使游戏与教育发生着微妙而复杂的联系，这种联系的坚实基础在于不少数字游戏中含有学习性因素与教育价值。