期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

成绩

下载PDF

导出

摘要好的成绩也许意味着一顿美味的麦当劳、肯德基或是一个梦寐以求的玩具；而差的成绩会引来一顿批评，以及写不完的习题……成绩啊，成绩，你到底意味着什么呢？

作者谢凯琪

机构地区广东省中山市石岐中心小学木棉文学社

出处《发明与创新（学生版）》 2009年第6期30-30,共1页

关键词麦当劳肯德基意味

分类号 F719.3 [经济管理—产业经济] J01 [艺术—艺术理论]

引文网络
相关文献

1南方.南方作品[J].美术向导,2007(3):84-84.
2黄籽琪.看电影的插曲[J].数学小灵通（启智版）（低年级）,2017(4):28-29.
3崔秀敏.让学生记住“生长的根”[J].吉林教育（综合）,2009(7):87-87.
4武珩.从肯德基换“标”看CI设计[J].合肥师范学院学报,2009,27(2):123-125. 被引量：2
5宁子涵.浅谈现代水墨画的发展方向[J].美术界,2011(2):84-84. 被引量：1
6陈丹青.中国人为什么画油画?[J].晚晴,2010(8):50-50.
7哆啦A梦魔法世界[J].我们爱科学（低年级画报版）,2009(7):38-39.
8101岁的画家[J].宁波通讯,2011(13):56-56.
9王新业.迪斯尼VS华纳:动画双雄谁与争锋[J].经营者,2008,22(5):66-69. 被引量：2
10皮皮猪.数量增加[J].小学生之友（智力探索版）（中旬）,2008,0(10):37-37.

发明与创新（学生版）

2009年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部