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如何构建政治课堂的活跃与和谐
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摘要
政治课教学,由于没有栩栩如生的人物形象,曲折离奇的故事情节。文质兼美的抒情文字,因而课堂上学生普遍感到没兴趣,厌学情绪严重。因此,我们必须在亲和力、凝聚力上下工夫,在创造力上做文章,构建和谐的政治课堂。
作者
王昭军
机构地区
仁怀市第一中学
出处
《成才之路》
2009年第14期65-65,共1页
Way of Success
关键词
政治课堂
和谐
政治课教学
人物形象
故事情节
厌学情绪
亲和力
凝聚力
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
B83-02 [哲学宗教—美学]
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