巧妙利用多媒体技术手段创设新课程化学教学情境

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摘要在《现代教育技术如何辅助化学教学》的课题研究过程中，笔者在这方面做了不少尝试，现就如何利用多媒体创设新课程教学情境谈几点肤浅体会，不当之处，望同行斧正。一、导课部分一堂好课要有好的开头，“先声夺人”才能使学生的注意力，兴奋点贯穿于整堂课。例如：在二氧化碳一课中，一开头用声情并茂的语言，配上动画讲《屠狗洞》的故事，设下疑问：“屠狗妖到底是谁？”或者呈上当地最近的一溶洞景观影视片断，

作者左建高

机构地区湖南省益阳市教育科学研究所

出处《教师》 2009年第9期80-81,共2页 Teacher

关键词多媒体技术教学情境化学教学新课程利用现代教育技术课题研究二氧化碳

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G623.5 [文化科学—教育学]

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