关于学生的课堂权利的思考

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摘要学生的课堂权利是作为教育主体的学生，在接受义务教育过程中依据国家法律、教育原则和规律等可以行使的权利和应当享受的权益之一。我认为，在这个问题上，我们教育工作者还存在着许多理论上的误解和行为上的“不法”现象。从理论上来说，比如教育过程中的学校价值中心取向和教师价值中心取向，即以学校利益和教师利益为中心的观点；比如在开展教育活动时，

作者谢新城

机构地区湖南省娄底市三小

出处《教师》 2009年第9期95-96,共2页 Teacher

关键词权利学生课堂教育过程价值中心教师利益学校利益教育工作者

分类号 G641 [文化科学—高等教育学] D90 [政治法律—法学理论]

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