学习“最近发展区”教育理念的点滴体会

“最近发展区”的教学概念是前苏联教育学家、心理学家维果茨基在上世纪三十年代提出来的，且已为教育界普遍认同。有的教育理论工作者认为：“最近发展区”应该从哲学的高度来看待；有的教育实践工作者认为：“最近发展区”不但要从高处来认识，更重要的是对“最近发展区”作具体化研究，使广大中、小学教师能把“最近发展区”应用到日常的教学活动之中。