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浅谈思品课堂教学的有效性 被引量:2

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摘要 明确课堂教学的三维目标,科学合理的课堂教学设计,教师自身素质和能力的不断提高,是提高思想品德课堂教学有效性的重要因素。
作者 张桂英
出处 《教师》 2009年第11期87-88,共2页 Teacher
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