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地理教学中如何培养学生的创新能力

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摘要 随着课程改革的全面深入,学生创新精神和实践能力的培养教师提出了更高的要求。教师不再是教学的权威.而成为学习过程中的指导者、合作者。教师要有意引导学生去思索、去探讨,要帮助学生学会如何去寻找问题的答案,要给学生更多的思索空间,培养学生独立思考、勇于质疑、积极创新的学习习惯。
作者 李幸文
出处 《教师》 2009年第11期109-109,共1页 Teacher
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参考文献1

  • 1四川省教育委员会师范处组织编写.教学技能[M]. 成都科技大学出版社, 1999

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