摘要
智能科学技术是信息科学技术的核心、前沿和制高点。自北京大学自主设立“智能科学与技术”本科专业通过教育部备案以来,我国智能科学技术教育事业已经走过了5年多的历程。目前,全国高校经教育部批准设置的“智能科学与技术”本科专业已达15个,智能科学技术本科教育发展较快。但在研究生学位教育方面,时至今日,我国学位体系结构中还没有设置“智能科学与技术”博士和硕士学位授权一级学科,存在着明显的学科“漏洞”。并且,这一学科“漏洞”正在随着社会由“信息化”向“智能化”的快速迈进而急剧凸显,因此亟待填充。
出处
《计算机教育》
2009年第11期4-4,共1页
Computer Education