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从“公平理论”看贫困学生心理问题的因由及解决对策

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摘要一、“公平理论”及引入其探讨贫困生心理问题的依据1．公平理论阐述公平理论是美国行为学家亚当斯（AdamsS J）于1967年提出来的，这一理论也称社会比较理论，认为人与人之间存在社会比较，且有就近比较的倾向。当当事者所获得的回报和机会的乘数与所期望的回报之比和参照者相等时，当事者的心理会感到公平，产生公平感，

作者鞠晓英

机构地区青海师范大学党委宣传部

出处《教学与管理（理论版）》 2009年第5期54-55,共2页 Journal of Teaching and Management

关键词学生心理问题公平理论贫困生社会比较比较理论亚当斯行为学公平感

分类号 G448 [哲学宗教—发展与教育心理学] F270 [经济管理—企业管理]

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教学与管理（理论版）

2009年第5期

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