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自主学习理念下的教学管理研究

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摘要 一、自主学习的影响因素分析1.内部因素(1)内在动机性。自主学习的学习动机是自我激发的,而对这种动机具有催发作用的因素很多,如学习兴趣、自我效能感、结果预期、学习价值、归因倾向和目标定向等,这些因素的综合作用对学生的自主学习效果有重要的影响。
出处 《教学与管理(理论版)》 2009年第5期66-67,共2页 Journal of Teaching and Management
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