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芬兰外语教育的特点分析 被引量：2

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摘要 芬兰在基础教育方面取得了令世人瞩目的成就。2003年7月,世界经合组织和“联合国国际学生评估计划”项目组联合发布的一份关于世界各国文化教育状况的调查报告中指出，芬兰国民的基本文化素质高居世界各国榜首。与我国中小学生在基础教育阶段仅仅学习一门外语（一般是英语）且普遍不能较好使用相比，芬兰的中小学生普遍要学习3门外语，
作者 陈静
机构地区 西南大学外国语学院
出处 《教学与管理（理论版）》 2009年第5期158-160,共3页 Journal of Teaching and Management
关键词 外语教育 芬兰 世界经合组织 基础教育阶段 文化素质 中小学生 教育状况 项目组
分类号 G521 [文化科学—教育技术学] H319 [语言文字—英语]
  • 相关文献

参考文献6

  • 1芬兰:高质量教育不是神话from http.//www.pep.com.cn/200310/ca301714.htm.
  • 2National Bored of Education.Framework Cumiculum for the Comprehensive School 1994.Helsinki.1994.
  • 3Education in Finlanct:Statistics and Indicators from http//www.stat.fi/tk/he/ edufinaland/educ.html.
  • 4Teacher Education Development Programme From http://www.minedufi/jullcaisut.OPEKO/opekoeng.pdf.
  • 5我国外语学习总人数达3千多万.From http://study.eastday.com/eastday/kaoshirexian/tebituijian/serobjectlail11333.html.
  • 6中国学外语人数世界第一,教学基础薄弱成"瓶颈"From:http://www.people.com.cn/GB/jiaoyu/10532390917.html.

同被引文献10

引证文献2

教学与管理（理论版）
2009年 第5期

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