如何指导中学生提高自学历史的能力

一、指导学生写出预习提纲 初中阶段的学生还没有完全养成自学的习惯。而自学环节存学生的学习过程中又占有重要的地位，为此，我们要向学生说明自学特别是预习的重要性，使学生养成自学的习惯，教师应及时布置预习提纲和思考题：我一般是存上课前一两天，要求学生预习下一节课的内容，并写出自学提纲，之后进行抽查并给予一定的指导，必要时则进行全班集体指导。