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农村地理课堂中如何培养学生学习兴趣
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摘要
在目前的农村初中地理教学中,学校领导不重视、学生不愿学,怎样改变这种局面是摆在我们地理教师面前的一个重要课题。学生对知识的学习是在已知与未知的矛盾中进行的。地理课堂中进行恰当的情境创设可以促进学生自主学习地理的兴趣。
作者
黄冠华
机构地区
广西南宁市邕宁区朝阳中学
出处
《中学教学参考》
2009年第12期75-76,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
农村中学
地理教学
课堂教学
情境创设
学习兴趣
学生
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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