浅谈新时期和谐班风的营造被引量：1

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摘要营造良好、和谐的“班风”，促进每个学生的健康成长是班主任工作的重点。人在和谐“班级”中的时间是短暂的，但却很可能影响他的一生。从2005年秋季学期起，本人担任了一个课改班的班主任（从七年级带到九年级），该班被授予“和谐班”的称号，该班学生考上市重点高中的比例超过了往年。回顾这三年，本班学生之所以能够取得这样优异的成绩，

作者黄谟林

机构地区广西防城港市防城区滩营中学

出处《中学教学参考》 2009年第12期123-124,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词和谐班风班主任工作重点高中学生九年级七年级班级

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学] B83-02 [哲学宗教—美学]

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