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基于博客(Blog)的过程写作法新探 被引量:2

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摘要 写作是大学英语教学最为薄弱的环节;过程写作法在改善写作方面虽具有不可替代的优越性,但其操作却被传统课堂所限。本文探讨利用博客实施“过程写作法”进行大学英语写作教学,从而发挥其最大的教学优势。
作者 林文娟 刘炜
机构地区 郧阳医学院
出处 《陕西教育(高教版)》 2009年第5期100-101,共2页
基金 郧阳医学院2007年科研基金资助项目,编号:2007QDJ18
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参考文献5

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共引文献413

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