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从疯狂英语中借鉴大学英语学习动机的激发
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摘要
疯狂英语的理念和学习方法在今天仍然对我国乃至世界各国的英语学习者都产生了不可忽视的影响,由此也引起了不少学校英语教育工作者的关注和研究。本文详细的分析了疯狂英语教学中对于学习动机的激发这一环节,并对其在大学英语课堂教学中的实践进行了阐述。
作者
范俊英
机构地区
广州华立科技职业学院国贸学部英语系
出处
《科技信息》
2009年第14期121-121,共1页
Science & Technology Information
关键词
学习动机
疯狂英语
大学英语
热爱
诱因
强度适中
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
H319 [语言文字—英语]
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