多元文化背景下中国现当代文学教学的几点反思

在大众传媒、网络技术迅速发展的多元文化背景下,中国现当代文学课程也应做出相应的调整,以适应新形势的变化,进而引导学生认真阅读经典原著,培养他们的审美能力和人文素养。