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新课程背景下物理教师如何备课被引量：1

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摘要备课是上好课的前提,也是教师不断学习和提高教学能力的过程。过去,教师们常常认为备课就是备教材、备教法、备学生,因此教师备课时只要处理好与教材的关系即可。这种处理单一关系的备课观显然不适应新课程改革的要求。在新课程背景下,物理教师应处理好哪几方面关系才能备好课呢?

作者王春兰

机构地区河南省漯河市源汇区教师进修学校

出处《科技信息》 2009年第14期169-169,共1页 Science & Technology Information

关键词备课新课程背景物理教师新课程改革

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] G423.07 [文化科学—课程与教学论]

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