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发挥多种电教媒体交互作用优化物理实验教学

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摘要发挥多种电教媒体交互作用优化物理实验教学重庆市朝阳中学黄懋恩物理学是一门以观察和实验为基础的学科，实验教学是物理教学的重点和提高物理教学质量的重要环节之一。因此在物理课教学中设置了许多实验，它对学生分析、研究物理概念和规律，学习探索未知世界的方法，起...

作者黄懋恩

机构地区重庆市朝阳中学

出处《教学仪器与实验（中学版）》 1998年第1期24-25,17,共3页 Teaching Instruments and Experiments

关键词物理实验教学电化教学

分类号 O4－33 [理学—物理] G431 [文化科学—教育技术学]

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教学仪器与实验（中学版）

1998年第1期

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