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玩转作文秘诀二——借鉴《小马过河》一次次地“要”和“劝”
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摘要
上次说完了《小蝌蚪找妈妈》,孩子们像炸了窝的麻雀,叽叽喳喳,特别开心!“一次次地问”这招还真是“双好玩,又好用,又不费力气!”很多老师和家长也倍儿兴奋。大伙不停地问:还有吗?还有吗?除了《小蝌蚪找妈妈》,还有别的童话可借鉴吗?
出处
《天天爱学习(四年级)》
2009年第6期I0052-I0062,共11页
关键词
《小马过河》
借鉴
《小蝌蚪找妈妈》
秘诀
作文
孩子
家长
老师
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
F279.1 [经济管理—企业管理]
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1
玩转作文秘诀二:借鉴《小马过河》一次次地“要”和“劝”[J]
.天天爱学习(三年级),2009(6).
2
朱根应.
小马过河,深浅不知——小学语文低年段绘本阅读教学研究[J]
.新课程(小学),2017,0(8):39-39.
天天爱学习(四年级)
2009年 第6期
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