Web2.0时代高校思想政治理论课教学方法初探

当Web2.0以其信息的丰富性和服务的多样性而日益渗透到社会生活的各个领域之时,年轻大学生为它新颖的传播方式和承载的丰富文化与思想所吸引,Web2.0日益成为大学生不可或缺的一部分。在Web2.0的影响下,大学生的思维正进入2.0时代,个性、自我、参与、创新成为新一代大学生的特征。基于Web2.0时代大学生的思维及个性特征,高校思想政治理论课应充分利用博客,采用专题讨论、辩论、实践性教学、教学课件展示等开放参与式的教学方法,充分发挥学生的主体性意识。唯其如此,才能激发大学生对政治理论课的兴趣,将其吸引到政治理论课的课堂中来,使思想政治理论发挥其应有功效。