职业教育与实用人才培养——“一体化”教师与“模块化”教学改革初探

本文从当前我国职业教育面临的严峻问题和弱势地位入手．结合山东省滨州市技术学院在职业教育与使用人才培养方面的实践．总结其在“一体化”教师与“模块化”教学改革过程中的特色与成就。并就职业教育与实用人才的培养进行了理论思考。